Prinsip-Prinsip Pembelajaran Kurikulum 2013

Pelaksanaan Kurikulum 2013 pada Sekolah Dasar dilakukan  melalui  pembelajaran dengan pendekatan tematik terpadu dari Kelas I  sampai Kelas VI. Pembelajaran tematik terpadu merupakan pendekatan  pembelajaran yang mengintegrasikan berbagai kompetensi dari  berbagai mata pelajaran  ke  dalam  berbagai tema.

Dalam pelaksanaannya guru perlu memperhatikan prinsip-prinsip pembelajaran sebagai berikut:

1.     Dari peserta didik diberi tahu menuju peserta didik mencari tahu;

2.     Dari guru sebagai satu-satunya sumber belajar menjadi belajar berbasis aneka sumber belajar;

3.     Dari pendekatan tekstual menuju proses sebagai penguatan penggunaan pendekatan ilmiah;

4.     Dari pembelajaran berbasis konten menuju pembelajaran  berbasis kompetensi;

5.     Dari pembelajaran parsial menuju pembelajaran terpadu;

6.     Dari pembelajaran yang menekankan jawaban tunggal menuju pembelajaran dengan jawaban yang kebenarannya multi dimensi;

7.     Dari pembelajaran verbalisme menuju keterampilan aplikatif;

8.     Peningkatan dan keseimbangan antara keterampilan fisikal  (hardskills) dan keterampilan mental (softskills);

9.     Pembelajaran yang mengutamakan pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik sebagai pembelajar sepanjang hayat;

10.  Pembelajaran  yang  menerapkan  nilai-nilai  dengan  memberi       keteladanan (ing  ngarso  sung  tulodo), membangun kemauan  (ing  madyo mangun  karso),  dan  mengembangkan  kreativitas  peserta didik dalam proses pembelajaran (tut wuri handayani);

11.  Pembelajaran berlangsung  di  rumah,  di  sekolah,  dan  di masyarakat;

12.  Pembelajaran yang menerapkan prinsip bahwa siapa saja adalah guru, siapa saja adalah peserta didik, dan di mana saja adalah kelas;

13.  Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran; dan

14. Pengakuan atas perbedaan individual dan latar belakang budaya peserta didik.